jueves, 14 de febrero de 2013

:: MUSEO DE LAS INTERVENCIONES::

"INTERVENCIÓN NORTEAMERICANA"

-1836
*2 de marzo: Texas declara su independencia.

-1845
* 29 de diciembre: Texas es admitida como miembro de la Unión Americana.

-1846
* 13 de mayo: El presidente James Polk declara la guerra a México.
*7 de julio: El gobierno Mexicano declara la guerra a los Estados Unidos.
*¨13 de agosto: Ejercito Norteamericano ocupa los Ángeles.
*15 de agosto: Ocupación Norteamericana de las Vegas.
* 18 de agosto: Victoria norteamericana de Santa Fe.
*19-24 de septiembre: El ejército de los Estados Unidos toma Monterrey.
*22 de octubre: El gobierno de los Estados Unidos decide emprender campaña de Veracruz.

-1847
*22-23 de febrero: Batalla de la Angostura.
*7 de marzo: Tropas norteamericanas arriban a Veracruz en 70 embarcaciones.
*27 de marzo: Capitulación de Veracruz.
*15 de mayo: Derrota mexicana en Puebla.
*20 de agosto: Derrota mexicana en Padierna y Churubusco.
*8 de septiembre: Victoria Norteamericana en Molino del Rey.
*13 de septiembre: Norteamericanos se apoderan del Castillo de Chapultepec.
*14 de septiembre: Norteamericanos entran a México.

~Las intenciones de E.U:
Con la declaratoria de la guerra emitida por el presidente norteamericano James Polk, los Estados Unidos emprendían un episodio mas de su proyecto expansionista motivado por la necesidad de satisfacer los requerimientos materiales de una creciente población, por la ambición de explotar los recursos naturales y las ventajas comerciales de los territorios en disputa, por la incapacidad de los gobiernos mexicanos para poblar y y controlar vastos territorios del norte de la República Mexicana.
El objetivo de la guerra era apoderarse de la Alta California, Nuevo México y Chihuahua, y forzar al gobierno mexicano para legalizar el despojo. Para lograrlo, los norteamericanos emprendieron dos grandes campañas:
*Campaña del Norte: Para apoderarse de la Alta California, Nuevo México y Chihuahua.
*Campaña de Oriente: que partiría del Río Bravo y tenía como destino la Ciudad de México.
Ante la inesperada resistencia que presentaron el pueblo y el ejército mexicanos a la invasión, en octubre de 1846 el gobierno norteamericano decidió obtener el avance de la campaña de oriente y abrir un nuevo frente de guerra, también en el oriente Patria del pueblo de Veracruz.

~LOS NIÑOS HÉROES.

El 13 de septiembre de 1847 tras verse sometidos a un despiadado bombardeo , medio centenar del Colegio Militar, convencidos de que la patria requería que defendieran la fortaleza, aun a costa de sus vidas, se negaron a abandonar el plantel de su escuela cuando sus superiores así lo ordenaron y permanecieron en sus posesiones. Seis de ellos perdieron la vida, cuatro mas fueron heridos, y los demás cayeron presos al finalizar la contienda.
El sacrificio de los cadetes conmovió al pueblo de México e inspiró a historiadores, educadores, poetas, oradores y pintores, a plasmar en obras artísticas y literarias, la noble gesta de los niños heroes.

~CONSECUENCIAS DE LA INTERVENCIÓN.

La firma de los tratados de Guadalupe Hidalgo significó para los Estados Unidos el logro de los objetivos que se trazó al declarar la guerra a México y la culminación de su proceso expansivo , iniciado desde fines del siglo XVIII. 
La derrota mexicana y la pérdida territorial sacudió la conciencia de los mexicanos, enfrentados a la posibilidad de futuras intervenciones norteamericanas que pusieran en peligro la integridad territorial y política de la nación , y conscientes del hecho de que la victoria estadounidense se había logrado en buena medida gracias a la inestabilidad política y falta de unidad e identidad de los mexicanos.
En respuesta a esta amenaza , surgió en México una importante una importante corriente nacionalista que se preocupó por promover en la población la formación de una conciencia de identidad nacional a través de la educación formal, la literatura histórica, la ritualidad cívica, el teatro y las diversas formas de expresión artística.

"INTERVENCIÓN FRANCESA"

-1855
*agosto: Triunfó la Rebelión de Ayutla.

-1857
*5 de febrero: se promulga la constitución  liberal.

-1858
*enero: Inicia la guerra de reforma.

-1860
*22 de diciembre: Triunfan los liberales en la guerra de reforma.

-1861
*16 de julio:Gobierno de Juárez suspende el pago de deuda interior y exterior.

-1861
*31 de octubre: España, Inglaterra y Francia firman la Convención de Londres.
*8 de diciembre: Arriban a Veracruz los buques españoles.

-1862
*6-8 de enero: Arriban a Veracruz las escuadras de Inglaterra y Francia.
*19 de febrero: Se firman los preliminares de la Soledad.
*6 de marzo: Arriban a Veracruz 6 mil soldados franceses al mando del general Lorencez.
*19 de abril: Primer enfrentamiento entre fuerzas francesas y mexicanas en el Fortín.
*5 de mayo:Batalla en fuertes de Loreto y Guadalupe ganada por los mexicanos.


-1863
*17 de mayo: González Ortega se rinde en Puebla.
*10 de junio: Tropas francesas ocupan la ciudad de México.









domingo, 10 de febrero de 2013

::CUESTIONARIO-EL IMPERIALISMO::

1.¿A que se refiere el término imperialismo?
R= todo tipo de domino político y económico que ejerce una nación poderosa sobre otra mas débil.

2.¿A partir de que siglo se manifiesta el imperialismo?
R= a partir del último tercio del siglo XIX.

3.¿Cuántos años cubrió el imperialismo aproximadamente?
R= cubrió un periodo casi de 100 años.

4.¿En base de qué surgió el imperialismo?
R= en relación con la gran expansión económica e industrial del capitalismo monopolista.

5.¿Qué otro nombre recibe el imperialismo?
R= Neocolonialismo.


martes, 5 de febrero de 2013

:: Commonwealth::



~La Mancomunidad Británica de Naciones es una organización compuesta por 53 paises independientes que, con la excepción de Mozambique, comparten lazos históricos con el Reino Unido. Su principal objetivo es la cooperación internacional en el ámbito económico y político y desde 1950 su membresía no implica sumisión alguna hacia la corona Británica.
Con el ingreso de Mozambique la organización ha favorecido el término Mancomunidad de Naciones para subrayar su carácter internacionalista, sin embargo el adjetivo Británico se sigue utilizando para diferenciarla de otras mancomunidades existentes a nivel internacional.




°°EL PAPEL DE LA GRAN BRETAÑA°°

1. ¿Desde que siglo la Gran Bretaña encabeza las potencias Coloniales?
R= Desde el siglo XVIII.

2. ¿Cuál era el único mineral valioso desde los tiempos primitivos en las Islas Británicas?
R= El estaño.

3. ¿A que se dedicaban las Islas (como país de las fronteras)?
R= Se dedicaban a la cría de ganado ovino para abastecer de lana las manufacturas de Flandes, al otro lado del canal.

4. ¿Qué consecuencias para Francia tuvieron las preocupaciones de la defensa continental?
R= La pérdida de su primer imperio colonial y forzaron a los países bajos a sacrificar algunas de sus posesiones ultramarinas y buena parte de sus comercio.

5. ¿De qué fueron resultado las Islas Británicas?
R= De la explotación de los suelos de la capa arable formados sobre rocas sedimentarias.

6. ¿De qué manera Napoleón expresó este viejo hecho en términos de lenguaje corriente?
R= "Belgica es la pistola apuntada al corazón de Inglaterra".

7. ¿Cuál fue la integración territorial y administrativa de la Llanura Inglesa?
R= La realización política de su unidad natural.

8. ¿Qué era la ruta de las regiones hacia el interior?
R= una estrecha zona de tierra bien drenada.

9. ¿Donde estaba situada esta cordillera?
R= Estaba situada entre la cordillera y los pantanos de Marisma que bordeaban al Támesis hasta el primer vada útil.

10. ¿Qué se construyo para asegurar la ruta marítima y el cruce del Támesis?
R= El camino complementario del sur desde Colchester, hasta Londres.

11. ¿Qué fue lo que lograron Sorrey, Essex y Wessex?
R= Formaron sus reinos y fundaron las bases del Estado Ingles.

12. ¿Para qué la estrecha tierra llana costera se unificó?
R= Para ser abatida por ataques provenientes de todos lados.

13.¿Para qué fue resumida la lenta integración de la Llanura Inglesa?
R= Para ser terminada por los conquistadores Nomados.

14.¿Qué fue lo que sustituyeron los nomados?
R= Las rivalidades por la realeza y las guerras civiles fueron sustituidas por un Estado unificado por reyes hereditarios.

15. ¿Cuál fue el objetivo por el cual los reyes apoyaron a las ciudades?
R= Hacer frente al creciente poder feudal y el de la nobleza terrateniente.